Dear Families

Our parent/teacher conferences will start in the coming weeks with November 20th’s early release day dedicated to these important meetings. Once again, I want to share with you the guide to conferences that our Family and Community Committee created for us several years ago. We hope you will find useful.

A GUIDE TO PARENT-TEACHER CONFERENCES
Effective home school communication is supported through positive parent teacher conferences (PTCs). In the book Bridging Cultures between Home and School: A Guide for Teachers by Elise Trumbull, Carrie Rothstein-Fisch, Patricia M. Greenfield and Blanca Quiroz, the parent teacher conference is called a “mini-laboratory” where we are able to discover how the home values and culture and those of the school might combine in the development of our students. It is a crucial moment for creating bridges and establishing trust between these two sets of values and cultures.

Here we share several key suggestions to guide us in our conferences:

1. We are a community. Our own students created the school’s norms through the Social Contract. If we ask them to follow these rules, let’s do the same during parent-teacher conferences (PTCs) and throughout the school year!

Nuestro Contrato Social • Our Social Contract
Honra nuestro bilingüismo • Honor our bilingualism.
Sé empático con todos igualmente • Empathize for everyone equally
Respeta y sé amable con todos • Respect and be kind to everyone
Valora, apoya y aprecia cada voz • Value, encourage and appreciate all voices
Acércate a nuestra comunidad con positivismo • Approach our community with positivity

2. A successful PTC is designed to be a reciprocal conversation between teachers and parents: a time to learn from one another.

• Do we have questions for the teachers? Let’s consider sending them before the conference so our teachers have the time to think more deeply about their answers.
• Do we have doubts or concerns? Let’s share them with our teachers and work together to solve them.
• Do we have happy stories to share?
• Do we have positive feedback to give?

3. Let’s remember that a PTC is an opportunity to build bridges instead of judging each other. If we use different strategies to achieve success, what are they? How can we use effective strategies from home at school, and vice versa?

4. We would like to develop strong ties between each other and understand that each bridge and each family is unique. As a result, each conference will be different because there is not ONE style of conferences that will work for all families. For some of us, talking about socio-emotional development is key; for others of us, academic development is what most interests us. Considering that this is still the beginning of the first semester, we have more socio-emotional knowledge of our students than academic at this point.

*Sections of this letter have been adapted from Bridging Cultures between Home and School written by Elise Trumbull, Carrie Rothstein-Fisch, Patricia M. Greenfield y Blanca Quiroz.*

Finally, due to changes in the Yahoo platform, the parent moderated Yahoo Group for Amigos families has moved to a new group at groups.io. If you are interested in joining this new group, please click here and request membership.

We will see you soon!

Sincerely,

Sarah Bartels-Marrero
Principal 

Estimadas Familias

Nuestras conferencias de madres/padres/guardianes y profesores comenzarán en las próximas semanas con el día de salida temprana del 20 de noviembre dedicado a estas reuniones importantes. Una vez más, quiero compartir con ustedes la guía de conferencias que nuestro Comité de Familia y Comunidad creó para nosotros hace varios años. Esperamos que les sea de utilidad.

GUÍA PARA LAS CONFERENCIAS DE MADRES, PADRES Y MAESTR@S
La comunicación efectiva entre la escuela y las familias se fortalece con una conferencia positiva de madres, padres y maestr@s. En el libro Bridging Cultures between Home and School: A Guide for Teachers escrito por Elise Trumbull, Carrie Rothstein-Fisch, Patricia M. Greenfield y Blanca Quiroz, llaman la conferencia un “mini-laboratorio” donde podemos descubrir cómo los valores/la cultura del hogar y la escuela se combinan en el desarrollo de nuestr@s hij@s y estudiantes. ¡Es un momento para crear puentes y establecer confianza entre estos dos valores y culturas!

A continuación compartiremos unas ideas que nos pueden servir de guía en las conferencias:

1. Somos una comunidad. Nuestr@s propios estudiantes crearon las normas de la escuela con el Contrato Social. Si le pedimos a ell@s que sigan estas normas, ¡hagamos lo mismo durante las conferencias y a través del año escolar!:

Nuestro Contrato Social • Our Social Contract
Honra nuestro bilingüismo • Honor our bilingualism.
Sé empático con todos igualmente • Empathize with everyone equally
Respeta y sé amable con todos • Respect and be kind to everyone
Valora, apoya y aprecia cada voz • Value, encourage and appreciate all voices
Acércate a nuestra comunidad con positivismo • Approach our community with positivity

2. Una conferencia exitosa envuelve una conversación recíproca entre l@s maestr@s y las madres/los padres. Aprendemos l@s un@s de l@s otr@s.

• ¿Tenemos preguntas para l@s maestr@s? Consideremos mandarles las preguntas antes de la conferencia para que puedan contestarlas con más tiempo y atención.
• ¿Tenemos dudas o preocupaciones? Compartémoslas con l@s maestr@s para que podamos trabajar junt@s para resolverlas.
• ¿Tenemos historias/anécdotas lindas para compartir? ¡Compartémoslas!
• ¿Tenemos cumplidos o retroalimentación positiva para l@s maestr@s? ¡Adelante!

3. Consideremos que esta conferencia es una oportunidad para crear puentes en vez de juzgarnos l@s un@s a l@s otr@s. Si usamos distintas estrategias para llegar a una meta exitosa, ¿cuáles son? ¿Cómo podemos usar estrategias efectivas en la casa en la escuela, y viceversa?

4. Queremos desarrollar vínculos y entendemos que cada puente y cada familia es única. Como resultado, cada conferencia será distinta porque no existe un estilo de conferencias que funciona para todas las familias. Para algunos de nosotros, hablar sobre el desarrollo socio-emocional es clave; para otros el desarrollo académico es lo que nos interesa. No obstante, es el principio del año y, hasta el momento, tenemos más información socio-emocional que académica.

*Secciones de esta carta se han adaptado de Bridging Cultures between Home and School escrito por Elise Trumbull, Carrie Rothstein-Fisch, Patricia M. Greenfield y Blanca Quiroz.*

Debido a algunos cambios en la plataforma de Yahoo, el grupo de Yahoo para las familias de Amigos y moderado por padres se ha trasladado a un nuevo grupo en groups.io. Si está interesad@ en unirse a este nuevo grupo, por favor visite https://groups.io/g/amigos/ y solicite su membresía.

Nos vemos pronto!

Atentamente,

Sarah Bartels-Marrero
Directora

Apple Cider Pressing

All month long, CitySprouts has been at every elementary and middle school in Cambridge, pressing apple cider with students. Not only is making apple cider a fun, hands-on and delicious autumn activity, but it also is an opportunity for hands-on learning. Read on >>

Amigos Events and Reminders

Noviembre: Por favor contacte a Lillian Rater, 617.349.6315 para programar la Inscripción de Hermanos para Kindergarten en la Escuela Amigos para la Lotería de Enero 2020. Si su hijo habla español y usted desea que se le haga la prueba en español, entonces tendrá que llenar una solicitud en papel y registrarse con Lillian Rater en la Escuela Amigos. Todas las solicitudes de papel de los hermanos de Amigos serán enviadas al SRC en diciembre para programar el examen. Si su hijo no habla español, usted tiene la opción de llenar una copia impresa en la escuela con Lillian Rater y entregar la solicitud en diciembre o inscribir en línea en enero de 2020. Para la inscripción en línea es importante recordar marcar en la solicitud que su hijo es un Hermano de Amigos para que pueda obtener preferencia de hermanos. 

Lunes 11 de noviembre
Día de los Veteranos. No hay escuela. 

Miércoles, Noviembre 13
1) El Consejo Escolar de Amigos se reúne de 6-8PM en la Biblioteca de Amigos. Por favor contacte a Lillian Rater 617.349.6315 para el cuidado de niños a partir de los 4 años. 2) Presentación para el 3er grado del Canal 5 sobre el Tiempo Atmosférico. 

Jueves, 14 de noviembre
Viaje del Salón 101 y 104 Kindergarten al Jardín de Esculturas de De Cordova. 

Viernes, 15 de noviembre
1) Desayuno “potluck” y presentaciones de Kindergarten, Aula 101, 8:55-10:20AM. 2) Baile de la Escuela Intermedia de Amigos, grados 6-8vo, de 6-8:30PM en el gimnasio de Amigos. 

Miércoles, 20 de noviembre
1) Día de Salida Temprana a las 12:55PM. 2) Conferencias de Padres y Maestros de la Escuela Amigos, 1:30-8PM con cita previa. 

Jueves, 21 de noviembre
Viaje del Salón 102 y 108 Kindergarten al Jardín de Esculturas de De Cordova. 

Viernes, 22 de noviembre
Día de Fotos Escolare de la Escuela Amigos. 

Miércoles, 27 de noviembre
1) Día de Salida Temprana a las 12:55PM para estudiantes y personal de Amigos. 2) 4to grado, Salón 302 y 304 Presenta: Ficción y Fruta. Los estudiantes muestran sus obras de ficción mientras que las familias disfrutan de los helados de frutas. 

Jueves 28 de noviembre
Viernes 29 de noviembre: No habrá escuela para el Día de Acción de Gracias. Les deseamos unas vacaciones maravillosas. Las clases se reanudan el lunes, 2 de diciembre de 2019.

In Our District & Community