Dear Families,
In the weeks before break, students in grades one, four, six, and eight spent an hour learning computer programming as part of the Hour of Code initiative, which provides coding environments suitable even for the youngest students. Working with David Albert, our Instructional Technology Specialist, first graders programmed a robot to move around a screen collecting scrap metal. Working in pairs, students solved challenges and learned how to program a simple video game; they can continue these activities at home at http://code.org/starwars on almost any Internet-connected device. Fourth graders began a multi-week programming project using Scratch, a programming language developed at MIT. They will spend the next few weeks of computer lab time programming a complex game. For sixth and eighth grade activities, check the next Upper School newsletter.
This Wednesday, we had an all school assembly on “Growth Mindset”. Growth Mindset is the belief that we can get smarter or better at something through hard work and practice. The students got to hear from one another about how they are learning and growing this year and from different adults who are using growth mindset in their lives. We also heard a newly composed Amigos song written by Eighth grader Victoria Heitzmann. It was a great assembly! To learn more about Growth Mindset, listen to Carol Dweck’s Ted Talk “The Power of Believing That You Can Improve”.
Have a wonderful long weekend!
Sincerely,
Sarah Bartels-Marrero
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Estimadas familias,
En las semanas antes de las vacaciones de invierno, los estudiantes de primer, cuarto, sexto y octavo grado le dedicaron una hora aprendiendo programación en computadora como parte de la iniciativa “Una hora de programación” que ofrece diferentes plataformas hasta para los más jóvenes. David Albert, nuestro especialista de Instrucción Tecnológica, trabajó con los estudiantes del primer grado para programar un robot que se mueve en una pantalla recogiendo residuos de metal. En parejas, los estudiantes resolvieron retos y aprendieron a programar un video juego simple; actividades que pueden continuar en casa en http://code.org/starwars en cualquier tipo de dispositivo tecnológico. Los estudiantes del cuarto grado empezaron un proyecto de varias semanas en Scratch, un lenguaje de programación desarrollado en MIT. Le dedicarán unas semanas en el laboratorio de computadora programando un juego complejo. Las actividades de programación de los estudiantes del sexto y octavo grado serán presentadas en el próximo boletín de la escuela intermedia.
Este pasado miércoles, tuvimos una asamblea escolar sobre el “Crecimiento mental”. Crecimiento mental es la creencia de que todos podemos mejorar nuestras destrezas y habilidades a través del esfuerzo y la práctica. Los estudiantes compartieron cómo están aprendiendo y creciendo este año. Además, escucharon cómo diferentes adultos de la facultad aplican el crecimiento mental en sus vidas. También escuchamos una nueva canción de Amigos compuesta por Victoria Heitzmann, estudiante del octavo. ¡Fue una gran asamblea! Para aprender más sobre “Crecimiento Mental”, escuche a Carol Dweck en su Ted Talk “The Power of Believing That You Can Improve”.
¡Qué tengan un fin de semana maravillosos!
Sinceramente,
Sarah Bartels-Marrero
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