Amigos Upper School Newsletter: November 15, 2016
Published on Nov 15, 2016 09:14

Amigos
  15 de noviembre de 2016 / November 15, 2016
Sarah

Queridas madres, queridos padres y encargados:

¡Nos complacemos en presentarles el primer boletín del año escolar para la Escuela Intermedia de Amigos! Espero que puedan disfrutar de una gama de artículos sobre los acontecimientos en el sexto, séptimo y octavo grado, los logros de nuestros estudiantes maravillosos y una serie de novedades emocionantes. Es un año de colaboraciones nuevas, proyectos innovadores, visitas de expertos en su campo y viajes inolvidables. Este boletín sirve para abrirles una ventana a la vida académica, social y emocional de su hijo/a en Amigos. Ahora, ¡a leer se ha dicho!

Con cariño,

Sarah Bartels-Marrero
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Dear Parents,

We are thrilled to share our first Amigos Upper School newsletter of the year! I hope you enjoy this range of articles on 6th, 7th and 8th grade events, the accomplishments of our wonderful students and some exciting news. This will be a year of new collaboration, innovative projects, visits by experts in their field and unforgettable trips. This newsletter will offer you a window into your child’s academic, social and emotional life at Amigos. Now, let’s get started!

Best,

Sarah Bartels-Marrero 

Farm School

6th Grade: Farm School / 6to grado: La Escuela Agrícola
Every year in the 6th grade, we visit the Farm School in Athol, Massachusetts, thanks to the generous funding from the Friends of Amigos. It is a transformative experience for many students, creating lasting memories that they take with them through the year. Read more >>

Cada año en el 6to grado visitamos a la Escuela Agrícola en Athol, Massachusetts, gracias a Amigos de Amigos (“Friends of Amigos”), quienes nos proporcionaron los fondos para el viaje. Es una experiencia transformadora para muchos estudiantes, creando memorias que llevarán consigo a través del año. Read more >>

Chinatown

8th Grade Trip to Chinatown/Identity Project / Paseo de 8vo grado a Chinatown/Proyecto de identidad
By: Michael Batt, 6th to 8th Social Studies / Estudios Sociales
6to-8vo 
The 8th grade recently enjoyed a culminating field trip to Chinatown as part of their “Identity, Privilege, and Access” unit. Read about their travels >>                                    

El 8vo grado recientemente disfrutó de un paseo culminante a Chinatown como parte de su unidad de “Identidad, privilegio y acceso”. Read about their travels >>

Service Learning

6th Grade: Service Learning / 6 to grado: Aprendizaje en servicio
By: Dacey Sartor, 6th & 7th ELA 
Service learning is an opportunity for students to take the skills and content knowledge they are developing in their classes and apply it to addressing real-world issues. Our service learning class in 6th grade has started developing project ideas in three student-selected areas: social justice, food access, and climate change.

El aprendizaje en servicio es una oportunidad para que los estudiantes tomen las destrezas y el conocimiento que están desarrollando en sus clases y lo apliquen a resolver asuntos del mundo real. Nuestra clase de Aprendizaje en servicio del 6to grado ha empezado a desarrollar ideas para proyectos en tres áreas seleccionadas por los estudiantes: justicia social, acceso a la comida y cambio climático.                     

Day of the Dead

8th Grade Art: Día de los Muertos Exhibit at Harvard’s Peabody Museum / Arte 8vo grado: La exhibición del Día de los Muertos Exhibit en el Museo Peabody de Harvard
By: Annette Colón, Art JK-8th grade / Arte JK-8vo,
El domingo 30 de octubre celebramos la tradición mexicana del Día de los Muertos en el Museo Peabody de Harvard y aplaudimos las esculturas que crearon los estudiantes de octavo para este evento. Aunque es difícil, aprendimos a ver el lado positivo de algo muy triste: la pérdida de un ser querido. Read more >>

Sunday, October 30th, we celebrated the Mexican tradition of Day of the Dead at the Peabody Museum of Harvard. We also congratulated our eighth graders who made sculptures for this event. Read more >>

Kerstin

Kerstin Forsberg’s Visit
By: Laurie Ferhani, 6th and 7th grade Science / Ciencias 6to y 7mo grado
On October 7th, for Hispanic Heritage Month, the Amigos School was very fortunate to have Peruvian marine biologist Kerstin Forsberg visit and speak with each class in the upper school. Kerstin came along with Elizabeth Stephenson from the Marine Conservation Action Fund and Corrine Steever from the Education Outreach Department of the New England Aquarium. Read more >>

La visita de Kerstin Forsberg El 7 de octubre, para el mes de la Herencia Hispana, la Escuela Amigos tuvo el placer de disfrutar de la visita de a bióloga marina peruana Kerstin Forsberg quien pudo hablar con cada clase de la escuela intermedia. Kerstin llegó junto con Elizabeth Stephenson del Marine Conservation Action Fund (Fondo de Acción para la Conservación Marina) y Corrine Steever del Education Outreach Department (Departamento de Educación) del Acuario de New England. Read more >>

ELA

Los estudiantes de octavo estudian la experiencia de los refugiados / Amigos Eighth Students Study Refugeeism
By: Caryn Collins, 8th Grade English Language Arts (ELA),
Vionette Matos, 8th Grade Artes del Lenguaje en Español (ADLE)
Los estudiantes del octavo de Amigos están estudiando la situación de los refugiados a través de las clases de Artes del Lenguaje en Español, Artes del Lenguaje en Inglés y Estudios Sociales. Learn more >>

Through Artes del Lenguaje en Español, English Language Arts, and Social Studies classes, Amigos eighth graders are currently studying the state of the refugee this semester.
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Advisory

Consejerías / Advisories
By: Rebecca Sawady, 7mo y 8vo Matemáticas / 7th & 8th Grade Math
Este año, tenemos un periodo adicional muy emocionante. Los lunes y viernes, los estudiantes tienen un periodo de salón hogar extendido ¡hasta las 9:25AM! Este tiempo está dedicado a fomentar la comunidad, compartir y divertirnos como grupo. Desde años, los alumnos se han reunido en el Círculo de Poder y Respeto (CPR), lo equivalente a reuniones matutinas. Read more >>

This year, we have an exciting new period in our day. On Monday and Friday mornings, students have extended homeroom until 9:25AM! This is a time for community building, for sharing, for playing games. For many years, students have been gathering in the morning for our upper school equivalent of morning meetings: the Circle of Power and Respect (CPR). Read more >>

ELA

7th Grade ELA/ADLE: Social Justice / ELA/ADLE en 7mo grado: Justicia Social
By: Dacey Sartor, 6th & 7th ELA
Caroline Butler-Rahman, 6th & 7th ADLE
7th grade students are examining several global social justice issues through the text A Long Walk to Water by Linda Sue Park and Ecos del desierto by Silvia Dubovoy: resource access, the impact of displacement on individuals and cultures, issues around international resettlement, and the narratives that are communicated about these topics. Read more >>

Los estudiantes de 7mo grado están examinando varios temas acerca de la justicia social global mediante la lectura de A Long Walk to Water de Linda Sue Park y Ecos del desierto by Silvia Dubovoy, como el acceso a recursos, el impacto del desplazamiento en individuos y culturas, el reasentamiento internacional y las narrativas que comunican estas ideas. Read more >>

Mythology

6th Grade ELA/ADLE: Mythology / ELA/ADLE en 6to grado: La mitología
By: Dacey Sartor, 6th & 7th ELA, 
Caroline Butler-Rahman, 6th & 7th ADLE
This fall in the 6th grade we are learning about the structures and patterns of mythology. We started our ELA work in Greco-Roman mythology while ADLE explored the Mayan Popol Vuh. Read more >>

Este otoño, los estudiantes de 6to han estado aprendiendo sobre las estructuras y los patrones presentes en la mitología. Empezamos en Artes del Lenguaje en Inglés con la mitología greco-romana mientras que en Artes del Lenguaje en Español exploramos el Popol Vuh de los maya.
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Math

6th Grade Math: The Democratic Classroom / Matemáticas 6to grado: El salón democrático
By: Trish Hayes
This year our 6th grade math students have been hard at work studying positive and negative numbers, factors and multiples, exponents and absolute value. They are also hard at work creating and sustaining a “democratic classroom.” Learn more >>

Este año, los estudiantes de matemáticas de 6to grado han estado trabajando duro estudiando números positivos y negativos, factores y múltiplos, exponentes y valor absoluto. También están creando y manteniendo “un salón de clases democrático”. Learn more >>

Science

7th Grade Science / Ciencias en 7mo grado
By: Brian Boyd
What do you get when you mix sulfur, tungsten, and silver? SWAG! In Science the seventh grade has been learning about chemistry. What is a chemical reaction? How can we tell that a reaction has taken place? How can we model what goes on at the molecular level when new substances are formed? We are exploring these questions and many others as we progress through our first of four units. Read more >>

¿Qué consigues cuando combinas el azufre, el wolframio y la plata? ¡Botín! En Ciencias, el séptimo grado ha estado aprendiendo sobre la química. ¿Qué es una reacción química? ¿Cómo podemos saber qué ha ocurrido en una reacción química? ¿Cómo podemos modelar qué ocurre al nivel molecular cuando nuevas sustancias se forman? Estamos explorando estas preguntas y muchas más al progresar por nuestras primeras cuatro unidades. Read more >>

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IMPORTANT DATES
Parent/Teacher Conferences 
Wednesday, November 16 by appointment

Early Release Day
November 23

No School: Thanksgiving Break
November 24 - 25

EVENTOS IMPORTANTES 
Conferencias de padres y maestros
El miércoles, 16 de noviembre por cita previa

BECOMING WRITERS
Written by 7th graders: Tanycha Gomez Candelario and Tomas Ruiz with assistance from Ms. Jillian Kalen 
“When I began writing essays in ELA, I didn’t know about paragraphs, indentations or how to organize my writing. I didn’t know that evidence was so important to proving my point.” --Tomas Ruiz, 7th grader
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7TH & 8TH GRADE MATH / 7MO Y 8VO GRADO: MATEMÁTICAS
By: Brian Boyd 
Seventh grade math with Mr. Boyd has given us lots of opportunities for real-world learning. We started the year with a unit on statistics, and we analyzed all kinds of data, from basketball players’ heights to the population density of cities in Massachusetts. Read more >>

La clase de Matemáticas del séptimo grado nos ha ofrecido muchas oportunidades para aplicar el conocimiento matemático en situaciones del diario vivir. Empezamos el año con una unidad de estadísticas, y analizamos tipos de datos, como la estatura de los de jugadores de baloncesto y la densidad demográfica de ciudades en Massachusetts. Read more >>

7TH GRADE HEALTH / SALUD EN EL 7MO GRADO 
By: Patrick Kantlehner, Health and Physical Education 6th-8th grade / Salud y Educación Física 6to-8vo, 
I am so pleased to announce that this year, Sam Martinborough and the Mssng Links Program along with myself will be teaming up to teach the 7th grade health curriculum in a new and exciting way. Get the Scoop >>

Me complace anunciar que este año, la clase de Salud de 7mo grado colaborará con el programa de Mssng Lnks del Sr. Sam Martinborough para enseñar el currículo de Salud de una manera nueva y emocionante. 
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Cambridge in Motion

HEALTHY SNACK 
OF THE WEEK

Cambridge in Motion presents this week's healthy snack suggestion: pita and hummus.

In the Heights
CRLS Department of Visual Performing Arts presents In the Heights
November 18, 19
7PM
November 20 | 2PM

Fitzgerald Theatre
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PLEASE NOTE
All Community Schools, Youth Center Programs, DHSP After School, or King Open Extended Day will be closed on Friday, December 23rd.

AFTERSCHOOL OPPORTUNITIES
The Fall 2016 MSN Out-of-School Time Opportunities Guide is now available. Check it out >>

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