Preguntas y respuestas sobre la encuesta

¿La escuela sabrá lo que respondí en la encuesta?
La encuesta le preguntará sobre su experiencia como padre, tutor o cuidador en las CPS, pero sus respuestas serán completamente anónimas. No tenemos forma de saber quién respondió las preguntas. Las escuelas aprenderán mucho de las opiniones expresadas en las encuestas; por ejemplo, sus ideas sobre cómo la escuela podría ayudar a su familia a apoyar el aprendizaje de los estudiantes, y si cree que la escuela es acogedora para todas las familias.

¿Cómo utilizará esta encuesta las CPS?
Al igual que el proceso de planificación del distrito en su conjunto, la encuesta familiar es parte de un ciclo continuo de aprendizaje, experimentación, refinación y construcción hacia mejores resultados para los alumnos.

Algunos ejemplos de las formas en que las CPS puede aprender y responder a lo que nosotros aprendemos incluye:

  • Dirigir más recursos para resolver un desafío particular descrito por las familias que tomen la encuesta.
  • Priorizar la capacitación y el aprendizaje profesional en torno a un tema en particular planteado por la encuesta.
  • Crear nuevos materiales o talleres educativos para padres.
  • Desarrollar preguntas de grupos focales para explorar más a fondo los hallazgos iniciales de la encuesta.

¿Cuántas veces debo completar la encuesta si tengo más de un hijo en la escuela?
Le pedimos que complete la encuesta una vez por cada escuela, por familia. Medimos nuestro índice de respuesta según la cantidad de familias en la escuela (no la cantidad de estudiantes). Si tiene hijos en dos escuelas diferentes o más, complete una encuesta por cada escuela si tiene tiempo. En la sección “About your Child & Family” (Acerca de su hijo/a y familia), recomendamos que responda teniendo en cuenta a su hijo/a mayor.

¿Por qué me hacen preguntas personales sobre mi hijo/a y familia?
Las Escuelas Públicas de Cambridge (CPS, por sus siglas en inglés) están comprometidas a garantizar que todos los estudiantes y las familias tengan experiencias positivas en nuestras escuelas. Al proveer información personal, podemos ver si la raza, el origen étnico, el sexo, la orientación sexual, el idioma que habla en el hogar o su situación de almuerzo gratuito o a precio reducido, pareciera influir en qué tan positiva es su experiencia en las CPS.

Las encuestas pasadas revelaron que las familias de estudiantes que se identifican como no binarios o transgénero informan experiencias más negativas en nuestras escuelas. En respuesta a esta información, las CPS crearon un nuevo programa de capacitación diseñado para mejorar las respuestas de nuestras escuelas a estos estudiantes y sus familias. Tomamos estos tipos de disparidades muy en serio y trabajamos para tomar medidas que generarán una mayor equidad e inclusión para todas las familias.

En términos técnicos, Panorama nos proporciona la capacidad de visualizar los datos agregados (todos juntos) y desagregados en grupos diferentes (sexo, raza/origen étnico, grado, etc.) para ayudarnos a entender cómo los problemas de equidad pueden estar afectando el clima escolar y las experiencias de los estudiantes.

¿Cómo pueden ustedes proteger mi anonimato?
La encuesta es administrada por una compañía externa, Panorama Education. No se les pide a las familias que compartan información que las pudiera identificar, y Panorama solo nos permitirá ver información sobre diferentes grupos demográficos si es que diez personas o más de ese grupo respondieron la encuesta. Lo que Panorama nos mostrará serán las respuestas combinadas de todos los miembros de un grupo demográfico en particular en el que estemos interesados. Esto nos permite considerar patrones de las experiencias, sin darnos información sobre lo que alguna familia individual haya repondido en la encuesta.



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